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    公司新聞

    酶標板振蕩器的主要特征

            教育部表示,生物安全涉及人類、動植物、生態環境等多方面,涉及的學科領域非常廣,在高校已建設的國家級、教育部科研基地平臺有近500個,特別是近年來建設了細胞干性與命運編輯前沿科學中心、新藥創制集成攻關大平臺、感染性疾病診治協同創新中心以及一大批生物和醫藥類國家重點實驗室等重大創新基地。 統計數據顯示,截至2020年,科技部批準建設的高等級生物安全實驗室共84個,其中生物安全三級(P3)實驗室81個,生物安全四級(P4)實驗室3個。依托高校建設的P3實驗室有10個,其中部屬高校6個,地方高校4個,全國高校還未建設有P4實驗室。 長期以來,在生物安全涉及的各研究領域,高校形成了一批優勢團隊,尤其是在新冠肺炎疫情防控方面酶標板振蕩器,高校及其附屬醫院成為了防疫的中堅力量。在疫情防控第一線,華中科技大學、武漢大學組織13家附屬醫院的4萬余名醫護人員全力以赴投入疫情防控,其他地區有138所高校附屬醫院1.4萬余名醫務人員馳援湖北疫情一線。在科研攻關一線,組織百余所高校、萬余名科研骨干投入到此次新冠疫情防控應急攻關工作中。 教育部表示,下一步將加強高校生物安全創新能力建設,組織高校主動培育建設高等級生物安全實驗室,培育生物安全重大項目、加強高校生物安全管理等,支持保障國家生物安全。加強生物技術的大團隊、大平臺建設,在前沿科學中心和教育部重點實驗室規劃中加強生物安全和生物技術方面的布局,指導高校加強相關前沿研究;并將在教育部科技委員會下組建高校生物安全專門委員會;同時,計劃會同國家衛健委組織實施高層次應用型生物安全人才培養創新項目,支持研究生培養單位面向各級各類醫療和公共衛生機構酶標板振蕩器,有針對性地組織開展人才培訓工作,將生物安全相關內容納入培養內容,多學科交叉培養現代生物安全事業所需要的復合型人才。

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